1–50 av 85 träffar 1 2
- ackommodation
- ackommodation, anpassning till ändrade förhållanden.
- alfabetism
- alfabetism, förmåga att läsa och skriva; motsats analfabetism.
- anspråksnivå
- anspråksnivå, de krav i fråga om t.ex. kunskaper eller andra färdigheter som en person ställer på sig själv eller på andra personer.
- aspiration
- aspiration, strävan, förhoppning; jfr aspirationsnivå.
- aspirationsnivå
- aspirationsnivå, svårighetsgraden hos de uppgifter en individ förväntar sig att klara.
- begåvning
- begåvning, begrepp som inom psykologi och pedagogik används för att förklara skillnader i individers förutsättningar för utveckling och utövande av olika färdigheter.
- begåvningsprofil
- begåvningsprofil, beskrivning av olika sidor av en individs begåvning.
- Alfred Binet
- Binet, Alfred, 1857–1911, fransk psykolog, pionjär inom experimental- och differentialpsykologin och grundare av laboratoriet för fysiologisk psykologi vid Sorbonne.
- Åke Bjerstedt
- Bjerstedt, Åke, född 1930, pedagogisk psykolog, professor i praktisk pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö 1962–95.
- Benjamin Bloom
- Bloom, Benjamin, 1913–99, amerikansk psykolog med pedagogisk inriktning, verksam vid University of Chicago.
- Urie Bronfenbrenner
- Bronfenbrenner, Urie, 1917–2005, rysk-amerikansk psykolog, verksam vid Cornell University.
- Cyril Burt
- Burt, Sir Cyril, 1883–1971, brittisk pedagogisk psykolog, verksam under 1910- och 1920-talen vid Londons skolväsen som den första skolpsykologen i Europa och 1931–50 som professor vid University College, London.
- John Bissell Carroll
- Carroll, John Bissell, 1916–2003, amerikansk språkpedagog, professor vid Harvard 1956–67, vid University of North Carolina, Chapel Hill, 1974–82.
- James McKeen Cattell
- Cattell, James McKeen, 1860–1944, amerikansk psykolog, pionjär inom experimental- och testpsykologin.
- Édouard Claparède
- Claparède, Édouard, 1873–1940, schweizisk psykolog med inriktning på experimentell metod, professor vid universitetet i Genève 1908.
- Jules Gabriel Compayré
- Compayré, Jules Gabriel, 1843–1913, fransk pedagog.
- Lee J Cronbach
- Cronbach, Lee Joseph, 1916–2001, amerikansk psykolog, huvudsakligen verksam vid Stanford University.
- Ovide Decroly
- Decroly, Ovide, 1871–1932, belgisk psykiater, pionjär för skolning av psykiskt abnorma barn.
- dyslexi
- dyslexi´, specifika läs- och skrivsvårigheter.
- Åke W Edfeldt
- Edfeldt, Åke Werner, f. 1926, psykologisk-pedagogisk forskare verksam vid Stockholms universitet, sedan 1971 som professor i pedagogik.
- FMLS
- FMLS, förkortning för Förbundet mot läs- och skrivsvårigheter.
- fri uppfostran
- fri uppfostran, uppfostringspraxis som förespråkar minsta möjliga tryck på barnet från omgivningen.
- Förbundet mot läs- och skrivsvårigheter
- Förbundet mot läs- och skrivsvårigheter, FMLS, handikapporganisation, bildad 1979 och med 4 500 medlemmar i 63 lokalföreningar (1999).
- Nathanael Gage
- Gage, Nathanael,1917–2008, amerikansk pedagogisk psykolog, verksam i forsknings- och utvecklingsarbete vid Stanford-universitetet från 1962.
- Arthur Gates
- Gates, Arthur, 1890–1972, amerikansk pedagogisk psykolog, verksam vid Teachers College, Columbia University, där han en tid var forskningschef.
- genetisk-klinisk metod
- genetisk-klinisk metod, vetenskapligt arbetssätt inom psykologin som särskilt tillämpades av Piaget och hans medarbetare när de studerade hur barns tänkande och omvärldsuppfattning utvecklas.
- genetisk kunskapsteori
- genetisk kunskapsteori utgår från Piagets utvecklingsteori och betonar att kunskapsutveckling är en fråga om ökad organisation och successiv anpassning till omvärlden.
- global läsmetod
- global läsmetod, metod i den första läsundervisningen där utgångspunkten är meningsbärande språkliga helheter.
- Ronald Goldman
- Goldman, Ronald, född 1922, brittisk psykolog och religionspedagog.
- G Stanley Hall
- Hall, Granville Stanley, 1844–1924, amerikansk psykolog och pedagog, pionjär inom barnpsykologin, professor vid Johns Hopkins University, Baltimore, 1884–88 och från 1888 vid Clark University, Worcester, Massachusetts, vilket han även grundade.
- helordsmetod
- helordsmetod, ordbildsmetod, metod för läsinlärande där hela ordet eller delar därav uppfattas och inpräglas innan eleven lär sig de enskilda bokstäverna.
- Axel Herrlin
- Herrlin, Axel, 1870-1937, filosof och psykolog, den förste innehavaren av professuren i psykologi och pedagogik vid Lunds universitet 1912-35.
- Kjell Härnqvist
- Härnqvist, Kjell, 1921–2006, pedagogisk forskare, professor vid Göteborgs universitet 1958–86 och dess rektor 1982–86, ordförande i Riksbankens Jubileumsfond 1986–92.
- inlärning
- inlärning, i vid mening den process hos människor och djur som i samspel med omvärlden aktivt upplever denna varvid upplevelser och erfarenheter påverkar beteendet och modifierar detta.
- Gustav Axel Jaederholm
- Jaederholm, Gustav Axel, 1882-1936,psykolog och pedagog, professor i filosofi och pedagogik vid Göteborgs högskola från 1919.
- Arthur R Jensen
- Jensen, Arthur Robert, f. 1923, amerikansk pedagogisk psykolog, professor vid University of California sedan 1958.
- Charles Hubbard Judd
- Judd, Charles Hubbard, 1873–1946, amerikansk psykolog, utbildad hos Wilhelm Wundt i Leipzig och 1903–38 chef för pedagogiska institutionen vid University of Chicago.
- lekpedagogik
- lekpedagogik utgår från barnens initiativ och deras lek.
- lekteorier
- lekteorier, filosofiska och psykologiska teorier om innebörden av barns lekar.
- Albert Lilius
- Lilius, Albert, 1873–1947, finländsk pedagog, professor vid Helsingfors universitet 1920–39.
- litteracitet
- litteracitet, begrepp använt för verksamheter som är relaterade till läsande och skrivande.
- ljudmetoden
- ljudmetoden, läsinlärningsmetod enligt vilken eleven lär sig varje bokstavs ljud sådant det uttalas i ett ord, varefter eleven lär sig sammanfoga ljuden till hela ordet.
- LTG
- LTG, läsning på talets grund, metod för läsinlärning som introducerades på 1970-talet av lågstadieläraren Ulrika Leimar (1927-80).
- läsinlärning
- läsinlärning, se läsning.
- läsning
- läsning, konsten att läsa.
- läsning på talets grund
- läsning på talets grund, läsinlärningsmetod, se LTG.
- läs- och skrivkunnighet
- läs- och skrivkunnighet, alfabetism, förmåga att läsa och skriva.
- läs- och skrivsvårigheter
- läs- och skrivsvårigheter, de särskilda svårigheter med skriftspråket som en del individer har.
- Eve Malmquist
- Malmquist, Eve, 1915–2011, pedagog och läsforskare, chef och försöksledare vid Statens försöksskola i Linköping 1958–69, professor vid Linköpings universitet 1969–81.
