{"id":13713,"date":"2024-04-18T09:12:33","date_gmt":"2024-04-18T09:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ne.se\/info\/?p=13713"},"modified":"2025-05-20T12:11:27","modified_gmt":"2025-05-20T12:11:27","slug":"amnesovergripande-undervisning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ne.se\/info\/skola\/amnesovergripande-undervisning\/","title":{"rendered":"\u00c4mnes\u00f6vergripande undervisning gav mer tid \u00f6ver och b\u00e4ttre resultat"},"content":{"rendered":"\n\n<section  class=\"blog-header\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n        \n            <div class=\"content\">\n                                    \n<div class=\"badges\">\n            <p class=\"badge\">I skolans v\u00e4rld<\/p>\n            <p class=\"badge\">Skola<\/p>\n    <\/div>                \n                \n                                    \n<h1 class=\"h1\"> \u00c4mnes\u00f6vergripande undervisning gav mer tid \u00f6ver och b\u00e4ttre resultat <\/h1>                \n                                    <p class=\"ingress\">Ett gemensamt intresse f\u00f6r h\u00e5llbarhetsfr\u00e5gor och upplevd tidsbrist ledde till samarbete och \u00e4mnes\u00f6vergripande undervisning med fokus p\u00e5 h\u00e5llbarhet. Resultatet blev mer gl\u00e4dje, sparad tid och elever som l\u00e4rde sig mer.<\/p>\n                            <\/div>\n\n                            <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webbinar-matte-1280x516.png\" srcset=\"\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" alt=\"\" title=\"Webbinar matte\" \/>\n                                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n                                        <p>En dag f\u00f6r ungef\u00e4r tre \u00e5r sedan satt Kristina Bergsten och Kristoffer Petersson Karlberg och suckade ikapp i l\u00e4rarrummet p\u00e5 Munkag\u00e5rdsgymnasiet i Tv\u00e5\u00e5ker utanf\u00f6r Varberg.<br \/>\nSom ansvariga f\u00f6r kurser i naturkunskap och samh\u00e4llskunskap hade de sv\u00e5rt att f\u00e5 tiden att r\u00e4cka till.<\/p>\n<p>Det h\u00e4r var i samband med att FN:s agenda 2030 presenterades. N\u00e4r Kristina och Kristoffer fortsatte att unders\u00f6ka m\u00f6jligheterna i varandras \u00e4mnen ins\u00e5g de att b\u00e5da gemensamt t\u00e4cker in samtliga av FN:s 17 m\u00e5l. Munkag\u00e5rdsgymnasiet \u00e4r dessutom en FN-skola, vilket inneb\u00e4r att de har tillg\u00e5ng till en m\u00e4ngd olika resurser fr\u00e5n FN att anv\u00e4ndas i undervisningen.<\/p>\n<p>\u2013 Eftersom vi brinner f\u00f6r de h\u00e4r fr\u00e5gorna och\u00a0<a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20220926191154\/https:\/\/fn.se\/fnskola\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">har de m\u00f6jligheter vi har som FN-skola<\/a>\u00a0ins\u00e5g vi att vi hade v\u00e4rldens chans. Redan terminen efter k\u00f6rde vi ig\u00e5ng. Lite stapplande, lite f\u00f6rsiktigt.<\/p>\n<p>Den gemensamma kursen fick namnet En h\u00e5llbar framtid med fokus p\u00e5 ekologisk, ekonomisk och social h\u00e5llbarhet, precis som dimensionerna i FN:s agenda 2030.<\/p>\n<p>\u2013 Vi tyckte b\u00e5da tv\u00e5 att det var sv\u00e5rt att hinna med det vi ville, men n\u00e4r vi tittade p\u00e5 varandras kurser ins\u00e5g vi att det var mycket av inneh\u00e5llet som \u00e4r s\u00e5 pass lika att det skulle kunna l\u00e4sas ihop, ber\u00e4ttar Kristina Bergsten. D\u00e5 f\u00f6ddes id\u00e9n till ett st\u00f6rre \u00e4mnes\u00f6vergripande samarbete.<\/p>\n                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n            <div class=\"blog-text-tooltip\" data-tooltip-id=\"\">\n            \n            \n                            \n<a href=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/prova-ne-kostnadsfritt-i-30-dagar\/\" class=\"link button-link\">\n    Prova NE kostnadsfritt i 30 dagar    <svg width=\"16\" height=\"17\" viewBox=\"0 0 16 17\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n    <path d=\"M3.333 9.167h7.447L7.527 12.42a.672.672 0 0 0 0 .947c.26.26.68.26.94 0l4.393-4.394c.26-.26.26-.68 0-.94l-4.387-4.4a.664.664 0 1 0-.94.94l3.247 3.26H3.333c-.366 0-.666.3-.666.667 0 .367.3.667.666.667z\" fill=\"#007DB8\"\/>\n<\/svg>\n<\/a>         \n                    <\/div>\n    \n\n\n\n<section  class=\"blog-left-right\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n\n            <div class=\"grid\">\n                                    <div class=\"col col-2\">\n                                                    \n<h2 class=\"h4\"> Mycket f\u00f6rberedelser men stora vinster <\/h2>                                                                            <div class=\"text\">\n                                <p>Samarbetet innebar mycket f\u00f6rberedelser och t\u00e4t kontakt med schemal\u00e4ggare f\u00f6r att f\u00e5 undervisningen att klaffa d\u00e5 lektionerna alltid f\u00f6ljer varandra i schemat.<\/p>\n<p>\u2013 Vi planerade utifr\u00e5n APL och tog ut vardera kursm\u00e5l, forts\u00e4tter Kristina. Det gick s\u00e5 l\u00e5ng att vi detaljplanerade varje lektion. Vad de skulle inneh\u00e5lla, vilka case skulle vi ha och hur ska vi bed\u00f6ma?<\/p>\n<p>\u2013 S\u00e5 det var mycket i b\u00f6rjan, fyller Kristoffer i. Vi hade m\u00f6te varje vecka f\u00f6r att f\u00f6lja upp hur allt gick. Men allt arbete har vi igen nu n\u00e4r det har satt sig, n\u00e5got som sparar mycket tid f\u00f6r oss.<\/p>\n                            <\/div>\n                                            <\/div>\n\n                    <div class=\"col col-2\">\n                                                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Kristina-och-Kristoffer.jpeg\" srcset=\"\" sizes=\"(max-width: 275px) 100vw, 275px\" alt=\"\" title=\"Kristina och Kristoffer\" \/>\n                                                            <p class=\"img-text\">Kristoffer Petersson Karlberg och Kristina Bergsten, l\u00e4rare p\u00e5 p\u00e5 Munkag\u00e5rdsgymnasiet.<\/p>\n                                                                        <\/div>\n                            <\/div>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n                                        <p>F\u00f6rutom den uppenbara tidsvinsten, som Kristoffer och Kristina ocks\u00e5 menar spiller \u00f6ver p\u00e5 eleverna, \u00e4r f\u00f6rdelarna m\u00e5nga.<br \/>\n\u2013 Det \u00e4r s\u00e5klart sv\u00e5rt att gradera, men det \u00e4r mycket roligare att jobba s\u00e5 h\u00e4r. Vi kan direkt ge varandra feedback och man har alltid n\u00e5gon att bolla med. Det k\u00e4nns ocks\u00e5 l\u00e4ttare att bed\u00f6ma eleverna d\u00e5 vi nu har en bredare blick \u00f6ver vad eleven har presterat.<\/p>\n                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n                            \n<h2 class=\"h4\"> Flexibelt l\u00e4romedel en viktig faktor <\/h2>                                        <p>En viktig pusselbit f\u00f6r Kristinas och Kristoffers kurs En h\u00e5llbar framtid var att hitta ett l\u00e4romedel som matchade behoven. Efter en del letande bland olika leverant\u00f6rer f\u00f6ll valet p\u00e5 NE:s\u00a0<a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20220926191154\/https:\/\/www.ne.se\/info\/digitala-laromedel\/\">digitala l\u00e4romedel.<\/a><\/p>\n<p>\u2013 Det \u00e4r flera saker som gjorde att vi valde NE:s l\u00e4romedel. Dels m\u00f6jligheten att kunna designa v\u00e5r egen kurs. Att det \u00e4r s\u00e5 enkelt att plocka moment fr\u00e5n kapitel och g\u00f6ra till v\u00e5ra egna. Dels att det uppdateras hela tiden samt den eleganta kopplingen till ordb\u00f6cker, uppslagsverk och andra relevanta teman.<\/p>\n<p>\u2013 Uppl\u00e4gget i l\u00e4romedlen passar ocks\u00e5 v\u00e5ra elever. Texten \u00e4r informativ och enkel att l\u00e4sa igenom. Det finns f\u00f6rklaringar b\u00e5de i text och i filmer, och vill man f\u00f6rdjupa sig s\u00e5 kan man det ocks\u00e5. NE t\u00e4cker allt vi beh\u00f6ver, eleverna beh\u00f6ver inte g\u00e5 ut p\u00e5 Google f\u00f6r att ta reda p\u00e5 n\u00e5gonting.<\/p>\n                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n                            \n<h2 class=\"h4\"> Kristinas och Kristoffers b\u00e4sta tips vid \u00e4mnes\u00f6vergripande undervisning <\/h2>                                        <h3><\/h3>\n<ol>\n<li>L\u00e4gg tid p\u00e5 planering. Det har man igen.<\/li>\n<li>Bli kompis med schemal\u00e4ggaren. Logistik som man sj\u00e4lv inte r\u00e5r \u00f6ver m\u00e5ste funka, som schema och i vilket klassrum undervisningen sker.<\/li>\n<li>V\u00e5ga testa, v\u00e5ga g\u00f6ra fel och g\u00f6ra om. L\u00e4gg ingen prestige p\u00e5 att det m\u00e5ste funka direkt. L\u00e4r av dina misstag och g\u00f6r mer av det som fungerar och mindre av saker som eventuellt fungerar mindre bra.<\/li>\n<li>Skapa uppgifter som t\u00e4cker in b\u00e5da eller alla \u00e4mnen s\u00e5 att det g\u00e5r att bed\u00f6ma. Det \u00e4r d\u00e5 man skapar tidsvinster f\u00f6r l\u00e4rare och elev och skapar mindre stress.<\/li>\n<li>Lyssna p\u00e5 elevernas synpunkter. Vi g\u00f6r utf\u00f6rliga utv\u00e4rderingar efter varje omg\u00e5ng och det ger mycket.<\/li>\n<\/ol>\n                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner  pt-2 pb-0\">\n                            \n<h2 class=\"h4\"> Nyfiken p\u00e5 att prova digitala l\u00e4romedel? <\/h2>                                <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n<section  class=\"blog-button\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner  pt-1 pb-4\">\n            \n<a href=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/prova-ne-kostnadsfritt-i-30-dagar\/\" target=\"\" aria-label=\"Prova NE gratis i 30 dagar\" class=\"button button-blue\">\n    Prova NE gratis i 30 dagar    <\/a>        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[25,22],"tags":[43,42],"class_list":["post-13713","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-i-skolans-varld","category-skola","tag-i-skolans-varld","tag-skola"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13713"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13737,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13713\/revisions\/13737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}