{"id":3770,"date":"2020-07-03T14:28:28","date_gmt":"2020-07-03T14:28:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ne.se\/info\/?p=3770"},"modified":"2023-04-04T08:08:31","modified_gmt":"2023-04-04T08:08:31","slug":"stora-forbattringar-och-forandringar-i-matematik-4-5-och-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ne.se\/info\/nytt-fran-oss\/stora-forbattringar-och-forandringar-i-matematik-4-5-och-6\/","title":{"rendered":"Stora f\u00f6rb\u00e4ttringar och f\u00f6r\u00e4ndringar i Matematik 4, 5 och 6"},"content":{"rendered":"\n\n
\n
\n
\n \n
\n \n
\n

Nytt fr\u00e5n oss<\/p>\n <\/div> \n

03 Jul 2020<\/p>\n \n \n

Stora f\u00f6rb\u00e4ttringar och f\u00f6r\u00e4ndringar i Matematik 4, 5 och 6 <\/h2> \n

<\/p>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n

\u00c4r du matematikl\u00e4rare? D\u00e5 finns det m\u00e5nga anledningar att kolla in alla nyheter och f\u00f6rb\u00e4ttringar i v\u00e5ra matematikl\u00e4romedel!<\/em><\/p>\n<\/div>\n

\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n
\n

Stora f\u00f6rb\u00e4ttringar m\u00f6ter den som anv\u00e4nder n\u00e5got av v\u00e5ra matematikl\u00e4romedel.
\nJesper S\u00f6rensson \u00e4r l\u00e4romedelsutvecklare p\u00e5 NE och har under \u00e5ret lett utvecklingsarbetet i samtliga matematikl\u00e4romedel.
\n\u2013 Po\u00e4ngen med de h\u00e4r uppdateringarna \u00e4r att g\u00f6ra l\u00e4romedlet helt anpassat f\u00f6r klassrumssituationen. Du kommer inte l\u00e4ngre att beh\u00f6va n\u00e5gon kompletterande pappersbok.<\/p>\n

Komplett l\u00e4rarst\u00f6d<\/h4>\n

\u2013 Vi har utvecklat det nya l\u00e4rarst\u00f6det s\u00e5 att det ska vara s\u00e5 enkelt som m\u00f6jligt att l\u00e4gga upp sin undervisning, forts\u00e4tter Jesper S\u00f6rensson. L\u00e4rarst\u00f6det inneh\u00e5ller praktiska tips, f\u00f6rslag till klassrumsaktiviteter, estimerad tids\u00e5tg\u00e5ng och mycket annat.
\nF\u00f6r l\u00e4raren inneb\u00e4r det att planeringen blir avsev\u00e4rt enklare samtidigt som det g\u00f6r undervisningen mindre s\u00e5rbar f\u00f6r eventuell fr\u00e5nvaro eftersom det finns ett f\u00e4rdigt f\u00f6rslag till genomf\u00f6rande av lektionerna som en vikarie kan f\u00f6lja.<\/p>\n

Helt nya uppgifter f\u00f6r b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5else<\/h4>\n

L\u00e4romedlen \u00e4r uppdaterade med \u00f6ver 2 000 interaktiva, specifika uppgifter d\u00e4r eleven interagerar direkt mot det digitala l\u00e4romedlet.<\/p>\n

\u2013Tillsammans med v\u00e5ra \u00f6ver tusen autogenererade AI-uppgifter och fler \u00e4n 200 GeoGebra-visualiseringar \u00e4r l\u00e4romedlen j\u00e4mf\u00f6rbara med vilken tryckt bok som helst. De nya uppgifterna, tillsammans med alla f\u00f6rklarande texter, kommer att g\u00f6ra det enklare f\u00f6r eleverna att f\u00f6rst\u00e5 alla centrala matematiska begrepp.<\/p>\n

Nya uppf\u00f6ljningsm\u00f6jligheter och b\u00e4ttre \u00f6verblick<\/h4>\n

Nytt \u00e4r ocks\u00e5 att samtliga quizar genomg\u00e5tt en f\u00f6rb\u00e4ttring med nya fr\u00e5getyper och tydligare resultatrapporter. Dessutom avslutas varje avsnitt med en snabbkoll och varje kursdel med ett diagnostiskt test.<\/p>\n

\u2013\u00a0AI-verktyget<\/a>\u00a0ger eleven m\u00e4ngdtr\u00e4ningsuppgifter anpassade f\u00f6r just den niv\u00e5 han eller hon ligger p\u00e5. Med det nya uppf\u00f6ljningssystemet f\u00e5r l\u00e4raren full koll, b\u00e5de p\u00e5 de specifika uppgifterna och p\u00e5 de autogenererade \u2013 det blir v\u00e4ldigt enkelt att f\u00f6lja elevernas utveckling. Detta kommer att g\u00f6ra det l\u00e4ttare att anv\u00e4nda ett digitalt l\u00e4romedel under \u201cvanliga\u201d lektioner.<\/p>\n

Vinsterna f\u00f6r eleven<\/h4>\n

Jesper \u00e4r \u00f6vertygad om att det inte bara \u00e4r l\u00e4rarna som kommer att m\u00e4rka av f\u00f6rb\u00e4ttringarna, utan att det kommer g\u00f6ra matematiken mer lustfylld f\u00f6r eleverna och g\u00f6ra det enkelt att arbeta med matematik p\u00e5 ett s\u00e4tt som inte bara handlar om att r\u00e4kna.<\/p>\n

\u2013 Jag tror att det kommer bli roligare, faktiskt. Den stora variationen p\u00e5 uppgifterna, de f\u00f6rklarande texterna och det interaktiva materialet kommer att g\u00f6ra att eleverna f\u00e5r en djupare f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r de matematiska koncepten.<\/p>\n

Men vad h\u00e4nder med Matematik 7, 8 och 9?<\/h4>\n

Matematik 7, 8 och 9 genomg\u00e5r samma omvandling. Samtliga\u00a0l\u00e4romedel<\/a>\u00a0f\u00f6r h\u00f6gstadiet har kompletterats med ett par tusen nya uppgifter samt diagnostiska test. I och med detta skrotas det gamla l\u00e4romedlet Matematik 7\u20139 helt och h\u00e5llet.<\/p>\n

F\u00f6rb\u00e4ttringar i Matematik 4, 5 och 6<\/h4>\n