{"id":4079,"date":"2023-03-17T07:32:00","date_gmt":"2023-03-17T07:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ne.se\/info\/?p=4079"},"modified":"2025-05-20T12:40:39","modified_gmt":"2025-05-20T12:40:39","slug":"film-i-undervisningen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ne.se\/info\/i-skolans-varld\/film-i-undervisningen\/","title":{"rendered":"Film i undervisningen &#8211; Sju praktiska tips"},"content":{"rendered":"\n\n<section  class=\"blog-header\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n        \n            <div class=\"content\">\n                                    \n<div class=\"badges\">\n            <p class=\"badge\">I skolans v\u00e4rld<\/p>\n            <p class=\"badge\">Kunskapsk\u00e4llan<\/p>\n    <\/div>                \n                \n                                    \n<h2 class=\"h1\"> Film i undervisningen &#8211; Sju praktiska tips <\/h2>                \n                                    <p class=\"ingress\">Film \u00e4r ett tacksamt s\u00e4tt att variera din undervisning, och det finns m\u00e4ngder av s\u00e4tt du kan anv\u00e4nda film p\u00e5. Men det visste du s\u00e5 klart redan. F\u00f6r dig som \u00e4nd\u00e5 beh\u00f6ver lite inspiration (eller bekr\u00e4ftelse p\u00e5 att du g\u00f6r r\u00e4tt) har vi gjort en liten lista p\u00e5 n\u00e5gra av de pedagogiska m\u00f6jligheterna med film i undervisningen.  Mycket n\u00f6je!<\/p>\n                            <\/div>\n\n                            <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ne-se-shutterstock-1923071891-1280x516.jpg\" srcset=\"\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" alt=\"\" title=\"ne-se-shutterstock-1923071891\" \/>\n                                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n<section  class=\"blog-text\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n                                        <h4>1. F\u00e5nga intresset med film<\/h4>\n<p>Film \u00e4r det dominerande mediet bland unga i dag. F\u00f6r den som vill f\u00e5nga en elevs uppm\u00e4rksamhet \u00e4r film ett naturligt och effektivt s\u00e4tt eftersom de flesta \u00e4r bekv\u00e4ma med mediet. Men med det inte sagt att all undervisning ska ske med hj\u00e4lp av film.<\/p>\n<h4>2. Introducera, sammanfatta eller f\u00f6rdjupa<\/h4>\n<p>G\u00e5r hand i hand med punkt 1. P\u00e5 samma s\u00e4tt som film l\u00e4tt f\u00e5ngar n\u00e5gons intresse kan film ocks\u00e5 vara ett fantastiskt verktyg f\u00f6r att introducera, sammanfatta eller f\u00f6rdjupa ett \u00e4mne, en h\u00e4ndelse eller ett skeende. Film \u00e4r ett visuellt effektivt medium som ofta l\u00e5ter betraktaren arbeta med flera sinnen samtidigt. Det g\u00f6r att film i m\u00e5nga fall underl\u00e4ttar elevernas inlevelsef\u00f6rm\u00e5ga och \u00f6kar f\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r saker p\u00e5 ett s\u00e4tt som text inte alltid kan.<\/p>\n<h4>3. Film som k\u00e4llkritiskt \u00f6vningsmaterial<\/h4>\n<p>Att kunna orientera sig i dagens p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt blixtsnabba medielandskap \u00e4r ibland l\u00e4ttare sagt \u00e4n gjort. Inte minst i dessa tider d\u00e5 osanningar som sprids p\u00e5 bland annat sociala medier i v\u00e4rsta fall \u00e4r politiskt sanktionerade och mycket v\u00e4lgjorda.<\/p>\n<p>H\u00e4r har skolan en viktig uppgift. R\u00f6rliga bilder \u00e4r n\u00e5got som alla elever beh\u00f6ver l\u00e4ra sig tolka, och det finns v\u00e4ldigt mycket \u00f6vningsmaterial fr\u00e5n dagsaktuella h\u00e4ndelser.<\/p>\n<h4>4. Film i undervisningen, f\u00f6r dem med l\u00e4ssv\u00e5righeter<\/h4>\n<p>Alla som l\u00e4st en bok som blivit spelfilm vet att ganska mycket kan g\u00e5 f\u00f6rlorat. Att se filmen i st\u00e4llet f\u00f6r att l\u00e4sa boken \u00e4r helt enkelt inte j\u00e4mb\u00f6rdigt alla g\u00e5nger. Men f\u00f6ruts\u00e4ttningarna f\u00f6r att tillgodog\u00f6ra sig kunskap genom l\u00e4sning skiftar bland elever. Att d\u00e5 kunna erbjuda m\u00f6jligheten att se p\u00e5 en film i st\u00e4llet f\u00f6r att l\u00e4sa en text \u00f6kar m\u00f6jligheten f\u00f6r vissa elever att ta \u00e5t sig kunskap som de kanske hade missat i text.<\/p>\n<h4>5. Inkludera film i skapandet<\/h4>\n<p>Film och filmatisering omn\u00e4mns p\u00e5 flera st\u00e4llen i l\u00e4roplanen f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l grundskolan som f\u00f6r gymnasieskolan. M\u00f6jligheterna \u00e4r m\u00e5nga med dagens smarta mobiler. Att l\u00e5ta dina elever skapa en egen film och\/eller redovisa sina kunskaper med hj\u00e4lp av den \u00e4r ett bra s\u00e4tt att stimulera b\u00e5de kunskapsinh\u00e4mtning och kreativitet. Allt i enlighet med l\u00e4roplanens formulering om att anv\u00e4nda modern teknik som ett verktyg f\u00f6r att s\u00f6ka kunskap, kommunicera, skapa och l\u00e4ra (<a href=\"https:\/\/larportalen.skolverket.se\/LarportalenAPI\/api-v2\/document\/path\/larportalen\/material\/inriktningar\/0-digitalisering\/Grundskola\/202_Digitalt_berattande\/del_06\/Material\/Flik\/Del_06_MomentA\/Artiklar\/D2_GRGY_06A_01_film.docx\" rel=\"nofollow noopener\" data-lf-fd-inspected-belvo73rzdv8zmqj=\"true\" target=\"_blank\">Skolverket 2022<\/a>).<\/p>\n<h4>6. Filma dig sj\u00e4lv<\/h4>\n<p>Att filma sig sj\u00e4lv kan vara ovant. Men kommer man \u00f6ver den tr\u00f6skeln kan man till exempel filma studieinstruktioner p\u00e5 ett levande s\u00e4tt. Det g\u00f6r dessutom att eleverna i egen takt kan ta in det du vill f\u00f6rmedla till dem.Det \u00e4r bara din fantasi som s\u00e4tter gr\u00e4nser.<\/p>\n<h4>7. Testa NE Play<\/h4>\n<p>I NE Play finns \u00f6ver 20 000 noga utvalda och pedagogiska filmer fr\u00e5n bland annat UR, BBC och Twig. Med material i \u00f6ver 30 \u00e4mnen f\u00f6r f\u00f6rskolan upp till gymnasiet och en enkel s\u00f6kmotor kan du garanterat hitta n\u00e5got f\u00f6r dig och din undervisning.<\/p>\n                    <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n<section  class=\"blog-button\">\n    <div class=\"container\">\n        <div class=\"inner   \">\n            \n<a href=\"https:\/\/www.ne.se\/info\/skola\/kunskapstjanster\/play\/\" target=\"\" aria-label=\"L\u00e4s mer om NE Play\" class=\"button button-blue\">\n    L\u00e4s mer om NE Play    <\/a>        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[25,26],"tags":[],"class_list":["post-4079","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-i-skolans-varld","category-kunskapskallan"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4079"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15558,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4079\/revisions\/15558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}