{"id":4214,"date":"2020-09-04T08:27:01","date_gmt":"2020-09-04T08:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ne.se\/info\/?p=4214"},"modified":"2025-05-20T12:54:21","modified_gmt":"2025-05-20T12:54:21","slug":"nya-laromedel-samma-arbetssatt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ne.se\/info\/i-skolans-varld\/nya-laromedel-samma-arbetssatt\/","title":{"rendered":"Nya l\u00e4romedel, samma arbetss\u00e4tt"},"content":{"rendered":"\n\n
\n
\n
\n \n
\n \n
\n

I skolans v\u00e4rld<\/p>\n <\/div> \n \n \n

Nya l\u00e4romedel, samma arbetss\u00e4tt <\/h2> \n

<\/p>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Att b\u00f6rja anv\u00e4nda digitala l\u00e4romedel inneb\u00e4r inte att du m\u00e5ste f\u00f6r\u00e4ndra ditt arbetss\u00e4tt. N\u00e5got som varit en framg\u00e5ngsfaktor n\u00e4r SO-laget p\u00e5 Eriksbergsskolan gick \u00f6ver till l\u00e4romedel fr\u00e5n NE.<\/p>\n<\/div>\n

\"\"<\/div>\n
\n

Skolstarten har precis dragit ig\u00e5ng p\u00e5 Eriksbergsskolan i Uppsala. Som vanligt \u00e4r det veckor fyllda med f\u00f6rv\u00e4ntansfulla sjundeklassare blandat med \u00e4ldre elever som inte helt st\u00e4llt om sommarhj\u00e4rnan.<\/p>\n

Enkel kom ig\u00e5ng-process<\/h4>\n

David Indremo \u00e4r l\u00e4rare i svenska och SO samt f\u00f6rstel\u00e4rare med IKT-ansvar p\u00e5 skolan. F\u00f6r hans kollegor i SO-laget \u00e4r det andra terminen de anv\u00e4nder l\u00e4romedel fr\u00e5n NE efter att ha testat sig runt lite tidigare.
\n\u2013 Det vi har gillat mest med NE \u00e4r enkelheten i att komma ig\u00e5ng, s\u00e4ger David Indremo, och att vi inte blivit styrda av l\u00e4romedlet. Och eftersom Uppsala kommun redan hade licensavtal med NE sen tidigare hade alla sina elevlistor och inlogg, vilket s\u00e4nkte tr\u00f6skeln ytterligare.<\/p>\n

Inga st\u00f6rre f\u00f6r\u00e4ndringar i arbetss\u00e4tt<\/h4>\n

Att g\u00e5 \u00f6ver till NE:s digitala l\u00e4romedel har inte inneburit ett \u00e4ndrat arbetss\u00e4tt. N\u00e5got som enligt David gjort att \u00e4ven l\u00e4rare som varit mindre digitala enkelt kunnat vara med p\u00e5 t\u00e5get.
\n\u2013 Om jag eller n\u00e5gon av mina kollegor haft ett uppl\u00e4gg som vi vet funkar och som eleverna gillar d\u00e5 har vi kunnat forts\u00e4tta med det, men med NE i st\u00e4llet f\u00f6r de l\u00e4romedel vi anv\u00e4nt tidigare. Det har varit enkelt att skr\u00e4ddarsy anv\u00e4ndandet efter behov.<\/p>\n

Tydliga f\u00f6rdelar vid distansundervisning<\/h4>\n

Under coronapandemin har kravet \u00f6kat p\u00e5 att kunna erbjuda distansundervisning f\u00f6r de elever som inte kunnat vara i skolan. \u00c4ven p\u00e5 Eriksbergsskolan, som fortsatt som vanligt under pandemin, har fr\u00e5nvaron varit h\u00f6gre.
\n\u2013 Det \u00e4r h\u00e4r jag ser den tydligaste skillnaden, enkelheten i att jobba p\u00e5 distans. Eftersom du har tillg\u00e5ng \u00f6verallt \u00e4r en gl\u00f6md bok inte l\u00e4ngre ett problem. F\u00f6r oss som anv\u00e4nder Microsoft Teams har det funkat v\u00e4ldigt bra att man s\u00e5 enkelt kan dela uppgifter och l\u00e4nka till material.<\/p>\n

Vad tycker eleverna?<\/strong>
\n\u2013 Det som m\u00e5nga tycker \u00e4r bra \u00e4r enkelheten att kunna f\u00f6rdjupa sig utan att beh\u00f6va leta sj\u00e4lva. Elever arbetar ju olika fort och att det finns s\u00e5 mycket extramaterial, filmer och f\u00f6rdjupningsmaterial i anslutning till l\u00e4romedlen har varit uppskattat.<\/p>\n

Tips till andra l\u00e4rare<\/h4>\n

N\u00e4r vi fr\u00e5gar om tips till andra l\u00e4rare som st\u00e5r inf\u00f6r en \u00f6verg\u00e5ng till digitala l\u00e4romedel \u00e5terkommer David Indremo till att skillnaden faktiskt inte \u00e4r s\u00e5 stor.
\n\u2013 Att man inte beh\u00f6ver vara r\u00e4dd f\u00f6r att det ska vara s\u00e5 stor skillnad. Du kan ha samma uppl\u00e4gg som tidigare och det \u00e4r dessutom mer l\u00e4ttillg\u00e4ngligt f\u00f6r eleverna.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n\n\n

\n
\n
\n \n\n Prova NE kostnadsfritt i 30 dagar <\/a> <\/div>\n <\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-4214","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-i-skolans-varld"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4214"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11764,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4214\/revisions\/11764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ne.se\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}