Uppslagsverket

De skolreformer som i flera länder, bl.a. Sverige, påbörjades efter andra världskriget innebar ett genombrott för självständig pedagogisk forskning. Utrednings- och planeringsarbetet för dessa reformer krävde ett kunskapsunderlag, som erhölls genom att undersökningar beställdes av universitetsinstitutioner och enskilda forskare. Som exempel kan nämnas de forskningsprogram som genomfördes av 1946 års