Dövundervisningen i Sverige arbetar med samma mål och efter samma riktlinjer som den övriga skolan, men dessutom med målet att eleverna skall bli tvåspråkiga. Döva måste för att reda sig i samhället behärska såväl teckenspråket som det omgivande samhällets språk. Teckenspråket inlärs spontant i en tecknande miljö. Inlärningen av det