Till en början bedrevs särskilt hembygdsforskning och slöjd flitigt vid skolan. Från tidigt 1930-tal blev nordisk litteratur och historia huvuduppgifter i undervisningen, samtidigt som ett förnämligt bibliotek byggdes upp. Man mottog många elever från främst Norge och Danmark, men även övriga nordiska länder. Under andra världskriget fick skolan ta emot