Arbete, ansvar och lek
För de bättre ställda barnen innebar fostran en medveten förmedling av beteenden och förhållningssätt som var anpassade till den framtida sociala ställningen. Barnen gavs ansvar sent i livet, och leken var inte på samma sätt som hos de kroppsarbetande klasserna kopplad till de vuxnas arbete och en tidig övergång till
Information om artikeln
Medverkande
Bertil Lindquist
Källangivelse