Mera fritid och flera institutioner
Skolgången täckte vid 1800-talets slut inte hela barnens dag, och inträdet på arbetsmarknaden inföll allt senare. Barn och ungdom fick sålunda en fritid som gav utrymme för egna aktiviteter, enskilt eller i grupp. För att motverka och förebygga negativa konsekvenser härav togs initiativ till att reglera fritiden både genom ungdomsverksamhet
Medverkande
Bertil Lindquist
Källangivelse
Vill du komma åt hela artikeln?
Objektiv och pålitlig kunskap.
Prova det, du kommer att gilla det!
Marknadsledare i Sverige.