Tänkandets utveckling

Den mest omfattande och sammanhängande teorin om tänkandets utveckling hos barn och ungdomar formulerades av Jean Piaget. Den logiska kompetensen utvecklas enligt Piaget i fyra kvalitativt skilda stadier (se kognitiv utveckling). Senare studier har emellertid påvisat många avvikelser från detta förlopp. Barns tänkande bestäms också i hög grad av de uppgifter och de instruktioner som ges.

Tänkandet innefattar inte bara den abstrakta logiska förmåga som Piaget ville beskriva. Det är också fråga om språk,

• Författare:
• Ingvar Lundberg
• Olof Rydén