NE fortsätter i samarbetet kring Stories For A Better Day under läsåret 2026/27

Stories For A Better Day har sin grund i övertygelsen att alla unga har något att berätta. Initiativet tog från början avstamp i musik och Aviciis låtskrivande, men omfattar sedan januari flera ämnen, bland annat svenska, engelska, samhällskunskap, religion, bild samt idrott och hälsa.

 – Berättande och kreativa uttryck ger unga möjlighet att utforska livsfrågor som sällan har enkla svar. Där skapas förståelse, nya perspektiv och lärande. Det är den kraft som Stories For A Better Day bygger på, säger Göran Nikolausson, Make Music Matter! 

Materialet är förankrat i läroplanen och innehåller färdiga lektionsupplägg, elevaktiviteter och lärarhandledningar. Genom samtal, reflektion och eget skapande i text, bild, musik, rörelse och digital produktion får eleverna verktyg att formulera sina erfarenheter och perspektiv.

 – Skolan är en av de viktigaste platserna för att bygga både kunskap och framtidstro. Genom ”Stories For A Better Day” får lärare ett konkret material som låter elevernas röster bli en del av undervisningen. För NE är det här ett långsiktigt åtagande: lärande och välmående behöver stärka varandra, säger Pernilla Andersson, NE.

Initiativet användes vid lanseringen i januari av omkring 600 skolor runtom i landet. När samarbetet nu fortsätter läsåret 2026/27 är målet att fler lärare ska upptäcka möjligheten att arbeta ämnesövergripande med kreativitet, värdegrund och psykisk hälsa inom ramen för den ordinarie undervisningen.

– När elever får samtala om frågor som berör psykisk och existentiell hälsa och uttrycka sig genom olika former av skapande kan deras erfarenheter och röster få mening i ett större sammanhang. Det ligger i linje med barnkonventionens artiklar 6 och 12 och är en viktig del av ett långsiktigt förebyggande arbete, säger Terese Isaksson, Tim Bergling Foundation.