Aktuellt • 03 Apr 2024
NE Blended skapar engagerade elever på Västerportskolan
Anders Hektor jobbar som förstelärare på Västerportskolan i Ystad – en NE Blended-skola sedan hösten 2023. Kombinationen av tryckta och digitala läromedel hjälper honom att skapa delaktighet och engagemang hos eleverna. Läs mer om hur i bloggen!
Aktuellt • 06 Dec 2023
Grundlig utvärdering av lärarna innan Helsingborg valde NE
Helsingborg är en av de städer som valt att köpa in både digitala läromedel och tryckta böcker centralt. Ett beslut som grundade sig på tankar om likvärdighet och tillgänglighet. Och att man som lärare har ett basutbud där man inte ska behöva välja mellan antingen böcker eller digitalt.
Aktuellt • 07 Sep 2023
Digital kompetens lika viktigt i dag som tidigare
Det behöver knappast nämnas att alla som är lärare är nyckelpersoner när det gäller att förbereda eleverna inför deras framtid. En pusselbit i detta är att utveckla en digital kompetens. För även om barn i dag är vana vid digitala verktyg är det mycket som skolan måste hjälpa dem med.
Aktuellt • 27 Mar 2023
Forskning om digitala läromedel: Kollegialt samarbete en nyckelfaktor
Det kollegiala samarbetet lärare emellan är en nyckelfaktor vid övergången till digitala läromedel. Det menar forskaren Marie Utterberg Modén som gjort flera studier om hur digitala läromedel används och kan användas i matematikundervisningen.
Aktuellt • 20 Oct 2022
IKT som en accelerator för lärande
Stenkulaskolan, en F–9-skola med nästan 600 elever strax utanför Rosengård i Malmö, har kommit långt i arbetet med att inkludera IKT som en självklar del av undervisningen i samtliga ämnen. Stenkulaskolan har bland annat markant lyckats öka andelen gymnasiebehöriga elever. Nu kraftsamlar verksamheten för att nå målet att inom tre års tid bli Sveriges främsta IKT-skola.
Aktuellt • 03 Oct 2022
Digital läsning ökar motivation och ordinlärning
Studier visar att barn blir mer motiverade av digital läsning och att deras ordinlärning, engagemang och uppmärksamhet ökar. Tryckta böcker ökar däremot förståelsen för berättelsen.
Aktuellt • 19 Sep 2022
10 trender inom digitala läromedel
På bara ett decennium har både undervisningen och digitaliseringen i sig förändrats drastiskt. Vilka trender är på frammarsch de närmaste tio åren? NE tittar i spåkulan på hur digitala läromedel kommer att se ut, användas och förbättras under 2020-talet.
Aktuellt • 28 May 2022
“Alla ska ha tillgång till samma grundutbud av läromedel”
Skurup är en av de många kommuner som strategiskt satsar på digitalisering och likvärdighet. Idag erbjuder man kommunens samtliga grundskolor digitala läromedel i samtliga ämnen.
Aktuellt • 28 Mar 2022
Stödfunktioner skapar självständiga läsare
Stödfunktioner i läromedel gör eleverna till mer självständiga läsare. Dessutom blir det enklare att tydliggöra upplägg och följa elevernas progression med digitala läromedel. Det menar Peter Lindström, lärare och IKT-pedagog på Glömstaskolan i Huddinge.
Aktuellt • 03 Dec 2021
Därför ska eleverna röra på sig mer
Martin Lundblad är före detta forskare med nästan 20 års erfarenhet av neurobiologisk forskning som nu sadlat om till NO-lärare. Dessutom är han författare till stora delar av läromedlet Idrott och hälsa. Han ser massvis med vinster om skolan kunde bidra mer till att på ett naturligt sätt implementera fysisk aktivitet vid fler tillfällen än …